《亲自带班三年，我听见学生骂我女儿活该脑子不行》小说简介
《亲自带班三年，我听见学生骂我女儿活该脑子不行》这部小说的主角是陈昭语陈昭正，《亲自带班三年，我听见学生骂我女儿活该脑子不行》故事整的经典荡气回肠，属于现代言情下面是章节试读。主要讲的是：张老师在一旁急着插嘴：“主任，你看她……张老师，”我转向她。“七班的模拟卷批完了吗？我听说上次你批的卷子，连基础公式套用错误都没看出来？”她像被掐住脖子的鸡，声音戛然而止，脸色涨红。教导主任最终撂下一句“你等着行政处理！”，便拉着张老师灰溜溜地走了。教室门关上，孩子们的目光齐刷刷聚焦在我身上，那里面...
《亲自带班三年，我听见学生骂我女儿活该脑子不行》 第5章 免费试读
第5章
“不认命”的吼声还在教室里回荡，教导主任的脸色已经铁青。
“林桃李！
你这是煽动学生对抗学校决策！”
他指着我的手指都在发抖。
“主任，”我平静地打断他。
“我只是在激发学生的学习内驱力。
教育法明确规定，学校有义务保障学生完成九年义务教育并接受高中阶段教育，强制分流去职高，是否符合规定，您比我清楚。”
他眼神闪烁，气势瞬间矮了半截。
张老师在一旁急着插嘴：“主任，你看她……张老师，”我转向她。
“七班的模拟卷批完了吗？
我听说上次你批的卷子，连基础公式套用错误都没看出来？”
她像被掐住脖子的鸡，声音戛然而止，脸色涨红。
教导主任最终撂下一句“你等着行政处理！”
，便拉着张老师灰溜溜地走了。
教室门关上，孩子们的目光齐刷刷聚焦在我身上，那里面有恐慌，有不确定，但更多是被点燃的火苗。
“都听到了？”
我扫视他们。
“我们没有退路。
要么被人像垃圾一样扫出去，要么就用成绩砸烂他们贴在我们身上的标签。”
“老师，”王小胖举起手，声音闷闷的，“我们……真的行吗？
基础太差了。”
“起重机不是一天设计出来的。”
我走到他桌前，拿起那本《基础力学图解》，对他说道：“从今天起，我们不走捷径，就夯地基。
一道题一道题地啃，一个知识点一个知识点地过。”
“那……时间够吗？”
李梅小声问，距离期中考试只剩不到两个月。
“那就看你们敢不敢把睡觉吃饭以外的时间都榨出来。”
我打开备课笔记本，“从今晚自习开始，我陪你们一起榨。”
没有欢呼，只有一片沉默的、带着破釜沉舟意味的坚定。
晚自习的灯光亮到深夜。
我穿梭在课桌间，解答着那些在七班看来“弱智”的问题。
没有人抱怨，只有笔尖划过纸张的沙沙声，和偶尔压低声音的讨论。
女儿发来短信：妈，你还在学校？
我自己热了饭吃。
我看着屏幕，心头一涩，回复：乖，妈妈很快回来。
给你带了新的作文素材。
合上手机，我看见王小胖正对着一道受力分析题抓耳挠腮。
我走过去，拿起粉笔，在旁边的空白小黑板上画起重机的支点。
“把自己想象成这根钢梁，”我说，“力从这边来，你怎么扛住？”
他盯着图，眼睛慢慢亮了。
放学时，陈昭等在了办公室门口。
他瘦了些，眼下乌青更重。
“林老师……”他声音干涩，“张老师讲的，我真的跟不上。
她……她只给答案，不说为什么。”
“然后呢？”
我锁着办公室门，没有回头。
“我……我知道错了！
我不该那么说您和您女儿！”
他带着哭腔，“再给我一次机会……”我终于转身，看着他：“陈昭，路是你自己选的。
七班的‘捷径’，不是你梦寐以求的吗？”
他僵在原地，脸色惨白。
我走过他身边，声音不大，却清晰无比：“有些机会，撕碎了，就粘不回去了。”
